音乐
“音乐是世界上每种文化的中心语言.罗恩·布朗
澳门永利注册的哲学
LPGS的音乐部门正在不断发展, 充满活力和活力的部门，激励学生表达和发展他们的创造性想法. 音乐和音乐技术在关键阶段3提供，澳门永利注册在GCSE (KS4)和A-level (KS5)的考试成绩一直使澳门永利注册成为学校成绩最好的科目之一. 澳门永利注册的学生每学期都通过学校音乐会和更广泛的社区活动来庆祝他们的成就. 课外课程丰富多样，由学生的兴趣和能力驱动. 有适合各种唱法的唱诗班, 还有管弦乐队, 音乐会乐队和小型合奏乐器演奏家，适合挑战一年级到八年级的学生. 学生们每年都有机会在斯洛伐克等国家作为一个合奏团的一部分进行巡回演出, 波兰甚至中国.
这是澳门永利注册对学生的期望
学生应该有良好的组织能力，愿意学习. 他们被鼓励去冒创造性的风险, 尝试自己的想法，并接受在课程中探索的不同风格的音乐. 积极的学习环境被培养，学生应该互相支持, 作为团队的一员有效地独立工作. 澳门永利注册鼓励学生发挥他们的主动性，独立工作. 学生有机会参加表演, 为学校生活做出积极贡献.
工具性课程
器乐课由布罗姆利青年音乐信托基金提供的巡回教师团队教授. 课程在上课时间进行，但采用轮换制度，以避免中断课程. 大量的学生学习乐器或声乐课程，澳门永利注册有大约20名客座教师. 目前提供下列工具:
| 的声音 | 钢琴 | 键盘 | 一套鼓乐器 | 打击乐器 | 小提琴 |
| 中提琴 | 大提琴 | 吉他 | 双簧管 | 单簧管 | 萨克斯风 |
| 长笛 | 小号 | 长号 | 法国号 | 大号 | 打碟 |
联系人姓名:G Sheppard小姐
关键阶段5:A Level 音乐 (AQA)
课程描述
音乐可作为3单元奖励(a - level).
该课程旨在培养音乐才能的各个方面:表演, 分析, 关键的听, 和组成.
技能要求
A commitment to hard work and a busy rehearsal 原理图edule; the ability to work independently (instrumental practice and research); the potential to reach grade 7+ by the end of the course. 参加课外合奏和音乐会是必须的.
入学资格
Grade 6 or above in 音乐 GCSE; good instrumental skills (grade 5/6); musical literacy (grade 5 theory equivalent).
评估方法
Written examination; Controlled Assessment; Internal & 外部评估/审核.
组件1:音乐评价
这部分占A-Level成绩的40%(总共120分).
什么是评估
- 听
- 分析
- 上下文的理解
如何评估
- 考试试卷，包括听力和使用音乐节选的写作题目.
问题
- A部分:听力(56分)
- B部分:分析(34分)
- C部分:作文(30分)
有七个研究领域，如下:
- 西方古典传统1650-1910(必修)
- 流行音乐
- 媒体音乐
- 戏剧音乐
- 爵士乐
- 当代传统音乐
- 1910年以来的艺术音乐.
学生必须学习研究领域1:西方古典传统1650-1910，并从研究领域2-7中选择两个(由中心决定).
组件2:性能
这部分占A-Level成绩的35%(总共50分)
什么是评估
- 音乐表演
如何评估
- 作为乐器演奏者独奏或合奏的, 或歌手和/或音乐制作(通过技术).
- 最少10分钟的表演(不超过12分钟).
该组件将由AQA审查员进行外部标记. 工作必须在3月1日至5月31日之间完成，并通过邮寄/上传到AQA.
组件3:组合
这部分占A-Level分数的25%(总共50分).
什么是评估
- 作文
如何评估
- 作文1:作文改为摘要(25分)
- 作文2:自由作文(25分)
问题
- 至少需要四分半钟的音乐(不超过六分钟).
该组件将由AQA审查员进行外部标记. 工作必须在5月中旬之前完成，并通过邮寄/上传到AQA.
教育进步和职业机会
音乐被描述为对感觉的理智反应. A-Level的音乐学习需要自律和动力, 高水平的乐器/声乐技巧, 创造力, 分析和抽象思维, 想象力, 能够很好地单独或集体工作, 和网络. 良好的音乐教育打开了许多不同的途径-在学位水平和超越.
“音乐是进入更高的知识世界的一个无形的入口，这个知识世界理解人类，但人类无法理解.路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)
