在本节中...

宗教研究

We are what we repeatedly do; excellence, then, is not an act but a habit.

亚里士多德

院系理念

通过教学生世界上的六种主要信仰, 重点是澳门永利注册能从这些信仰中学到什么, 澳门永利注册为学生提供机会去思考生命的意义和目标, 比如‘为什么有什么东西, 而不是什么都没有?以及“我为什么在这里。?’. 给学生一个发展自己观点的舞台, 让澳门永利注册为他们的精神贡献, 道德与个人发展, 除了发展学术技能,如平衡评估, 批判性意识和理解他人信仰和经历的能力.

这是澳门永利注册对学生的期望

学习这门课程的学生不必是宗教人士. 然而, 他们应该思想开放,乐于反思自己的信仰经历, 和其他人一样. 愿意思考自己的观点和尊重他人观点的能力会让学生在宽容中成长, 理解, 以及对自己信仰的欣赏.

你的老师会帮助你的一般学习, 让你成为终身学习者, 但是知识和智慧只能通过你自己的反思和思考你所学到的东西来获得.

教师致力于学生的学习, 使他们能够达到甚至超过他们的最低期望. 澳门永利注册在规划方面非常严格,团队中拥有丰富的经验和专业知识. 澳门永利注册在课程中实施不同的教学策略,为学生提供具有挑战性的目标, 多种多样的选择和评估, 包括合作任务和辩论机会.

联系人姓名:L BidwAll小姐

LBI@lpgs.布罗姆利.原理图.uk

关键阶段3

在七年级开始时, 学生将花一些时间审视自己的信仰和信仰, 如果他们的同龄人. 这为学习宗教研究的必要性提供了重要的互动和对话. 以尊重的方式, 学生将探索他们之间的主要异同点,包括他们的道德, 价值观和传统. 然后,学生们将继续考虑当代道德, 伦理和哲学问题,比如上帝的存在, 邪恶和苦难的问题, 偏见和歧视, 动物权利和犯罪与惩罚. 

 

一年组 秋天  春天 夏天
7

我是谁?
个人和宗教身份的探索
 

谁是上帝?
关于上帝本质的宗教信仰

邪恶和苦难的问题
评估上帝的角色和邪恶与苦难的挑战

8

上帝的证明
研究上帝存在的哲学证据

死后的生活
死后会发生什么?
死亡和来世的途径

罪与罚
与罪与罚问题有关的道德和宗教问题

9

偏见和歧视 
对种族主义的道德和宗教态度

偏见和歧视 
对性别歧视的道德和宗教态度

动物权利
与使用和虐待动物有关的道德和宗教问题

 

关键阶段4:GCSE宗教研究

学生将被问及有关信仰的问题, 值, 意义, 目的与真理, 使他们能够发展自己对宗教和伦理问题的理解. 他们将培养分析和批判性评估技能, 具有处理抽象概念的能力, 领导和研究能力. 所有这些技能都将为他们在LPGS之外的进一步学习和生活做好准备. 

论文一:第一部分:宗教研究

什么是评估 

基督教和伊斯兰教两种宗教的信仰、教义和实践

如何评估

  • 笔试:1小时45分钟
  • 96分,加上拼写、标点和语法(SPaG) 6分 
  • GCSE的50%

 

论文二:第二部分:专题研究

什么是评估

四个宗教、哲学和伦理研究主题:

  • 主题A:关系和家庭.
  • 主题二:宗教与生活.
  • 主题C:和平与冲突.
  • 主题D:犯罪与惩罚.

如何评估

  • 笔试:1小时45分钟
  • 96分,加上拼写、标点和语法(SPaG) 3分
  • GCSE的50%

 

支撑材料:

AQA GCSE宗教研究A:基督教

  • 作者:辛西娅·巴特利特(系列编辑),玛丽安·弗莱明,彼得·史密斯,大卫·沃登
  • 出版社:牛津大学出版社
  • ISBN-13: 978-0-19-837033-8
  • 价格:£17.99
  • 出版日期:2016年4月AQA

 

宗教研究A:伊斯兰教

  • 作者:辛西娅·巴特利特(系列编辑),玛丽安·弗莱明,彼得·史密斯,大卫·沃登
  • 出版社:牛津大学出版社
  • ISBN-13: 978-0-19-837034-5
  • 价格:£17.99
  • 出版日期:2016年6月

关键阶段5:关卡哲学 & 道德

课程描述

所有学习者将学习两个部分;

组件1《澳门永利注册》

A节-宗教和伦理哲学

  • 证明上帝存在的论据
  • 邪恶和苦难
  • 宗教体验
  • 宗教语言
  • 奇迹
  • 自我与死后的生命

伦理与宗教伦理理论:

  • 人类的生死问题
  • 动物的生死问题
  • 元伦理学简介
  • 自由意志和道德责任
  • 边沁和康德

组件2:宗教与对话
第一节宗教研究,以基督教为主
第二节宗教哲学与宗教的对话
C节-伦理研究与宗教的对话

技能要求

你必须培养写论文的技巧, 分析, 处理大量材料并选择相关信息, 和讨论.

入学资格

AQA宗教研究A-Level考试将建立在这些知识的基础上, 在GCSE中建立的理解和技能. 学习者将被介绍到一个更高级的, 宗教研究的复杂方法, 并且会对信仰有更深的理解, 他们学习的教义和哲学. 它不需要之前在GCSE学习RS,但它确实提供了一个很好的基础. 最重要的要求是有探究的头脑和英语6级或更高.

评估方法

在13年级期末有两篇3小时的书面论文. 每次考试将评估两个组成部分中的一个. 每篇论文占最终A-Level成绩的50%.

组件1:

宗教哲学: 学生将学习哲学问题和由宗教和信仰引起的问题. 他们还将探索哲学语言和思想, 以及关键思想家的作品, 正如在宗教哲学的问题或辩论中所说明的那样.

宗教与伦理: 主题包括规范伦理理论和关键伦理概念, 以及这些思想应用于宗教和信仰重大问题的方式的发展. 这些将在宗教和伦理的问题或辩论中得到说明, 也可以将伦理理论应用于当前的道德问题.

 

组件2

宗教与对话: 本单元提供了系统研究一种宗教传统(基督教)的机会。. 这将包括对宗教信仰的探索, 价值观及教导, 智慧和权威的源泉. 它还将包括宗教实践和这些在个人生活中表达的不同方式, 社区和社会.

教育进步和职业机会

在工作中,雇主寻找的是具有探究精神的人, 对不同观点的欣赏, 一种能力来明确, 平衡的决策. 这些技能都是通过RS培养的. 如果你想和人一起工作, 在关怀工作中, 教学, 新闻, 出版, 治安, 有孩子的, 健康, 餐饮, 休闲和旅游或在国际大都市工作, RS会给你很多思考的机会, 有价值的专业知识.

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